Primeira prova PR 601 – Liderança e Administração

100 pontos – 10 pontos cada pergunta certa

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1 Qual é o fundamento essencial para o exercício da liderança cristã, segundo a perspectiva apresentada nesta aula(obrigatório)

a) Habilidades naturais aprimoradas pelo treinamento.

b) Estratégias de gestão e planejamento eficazes.

c) A capacitação espiritual dada por Deus para cumprir o Seu propósito.

d) A experiência pessoal de vida e a sabedoria adquirida.

e) A autoridade eclesiástica reconhecida pela igreja local.

2 Como a liderança de Jesus Cristo contrasta com os conceitos mundanos de liderança?(obrigatório)

a) Jesus enfatizou o poder e a autoridade sobre os outros.

b) Jesus demonstrou uma liderança voltada para o serviço sacrificial.

c) Jesus incentivou o uso de cargos e títulos como forma de liderança.

d) Jesus buscou estabelecer Seu próprio reino político na Terra.

e) Jesus ensinou que a liderança é uma habilidade que deve ser dominada.

3 Qual a principal diferença entre a liderança transformacional e a transacional, conforme estudado nas teorias de liderança?(obrigatório)

a) A liderança transacional foca na transformação interior dos seguidores.

b) A liderança transformacional se concentra em recompensas e troca de benefícios.

c) A liderança transacional visa recompensas para motivação, enquanto a transformacional inspira mudança profunda.

d) Ambas priorizam a estrutura organizacional sobre os seguidores.

e) A liderança transformacional se aplica melhor a contextos de crise, enquanto a transacional é voltada para inovação.

4 De acordo com as teorias situacionais e de contingência, qual fator influencia diretamente a eficácia do estilo de liderança de acordo com a Teoria da Contingência de Fiedler?(obrigatório)

a) A preferência dos seguidores pela estrutura de tarefas.

b) O nível de treinamento formal do líder.

c) A combinação entre o estilo de liderança do líder e o grau de controle que ele possui sobre a situação.

d) A disposição dos seguidores em receber feedback constante.

e) O conhecimento técnico específico dos subordinados.

5 Sobre a Teoria dos Traços de Liderança, qual é uma crítica significativa destacada na aula?(obrigatório)

a) A teoria enfatiza excessivamente a adaptabilidade dos líderes.

b) Ela desconsidera o impacto do contexto e das situações na eficácia da liderança.

c) Sugere que todos os indivíduos podem desenvolver liderança com treinamento suficiente.

d) Exige que o líder desenvolva múltiplos estilos de liderança.

e) Minimiza a importância de traços inatos para uma liderança eficaz.

6 Qual é a principal crítica reformada ao movimento de coaching quando aplicado ao contexto cristão?(obrigatório)

a) Enfatiza a necessidade de discipulado consistente.

b) Foca exclusivamente na teologia da prosperidade.

c) Exalta o potencial humano acima da dependência de Deus e minimiza a depravação total.

d) Incentiva o desenvolvimento teológico formal como base para a liderança.

e) Oferece uma visão equilibrada entre o amor de Deus e Sua justiça.

7 Qual característica distingue o estilo de liderança autocrático?(obrigatório)

a) Delegação total de decisões aos membros do grupo.

b) Participação ativa do grupo na formulação de diretrizes.

c) O líder toma decisões sem consultar os membros e determina tarefas isoladamente.

d) Foco na construção de consenso para alcançar os objetivos do grupo.

e) Baseia-se em uma abordagem passiva e observadora.

8 No contexto desta aula, como é definido o conceito de eficiência em liderança?(obrigatório)

a) Capacidade de alcançar metas espirituais de forma gradual e passiva.

b) Uso adequado dos recursos para alcançar os objetivos com mínima utilização de insumos.

c) Alinhamento das metas da organização com os interesses pessoais dos líderes.

d) Qualidade de motivar o grupo a alcançar sua máxima produtividade.

e) Avaliação contínua de desempenho baseado em metas ambiciosas.

9 De acordo com o ensino da aula, qual é o modelo bíblico de liderança para a igreja local?(obrigatório)

a) Um único pastor exercendo autoridade completa.

b) Uma pluralidade de presbíteros para compartilhar o governo da igreja.

c) Diáconos e líderes leigos assumindo a total responsabilidade administrativa.

d) Uma equipe rotativa de pregadores designados pela congregação.

e) Pastores itinerantes sem vínculo fixo com a igreja local.

10 Qual das seguintes características é exigida biblicamente para um presbítero, segundo 1 Timóteo e Tito?(obrigatório)

a) Capacidade de pregar de forma eloquente.

b) Reputação de negócios bem-sucedidos.

c) Ser esposo de uma só mulher e governar bem a própria casa.

d) Conhecimento de gestão e liderança organizacional.

e) Experiência em aconselhamento psicológico.

11 Qual aspecto da liderança servidora é representado pela letra "C" no acrônimo CASS, abordado na aula?(obrigatório)

a) Capacitar os seguidores.

b) Confiar na equipe.

c) Chefe, representando a necessidade de ordem e autoridade.

d) Conectar-se com os seguidores.

e) Compromisso com o serviço

12 Em que consiste o princípio de "Suprir" na liderança servidora, conforme ensinado nesta aula?(obrigatório)

a) Assegurar-se de que o líder tome todas as decisões.

b) Garantir que os liderados recebam os recursos e a capacitação para cumprir suas tarefas.

c) Suprir exclusivamente as necessidades emocionais do grupo.

d) Substituir os liderados em situações de emergência.

e) Manter o foco exclusivo nas metas organizacionais.

13 Segundo o ensino desta aula, qual é a principal diferença entre a visão bíblica e a visão foucaultiana de poder?(obrigatório)

a) A visão bíblica afirma que o poder é resultado da força física.

b) Para Foucault, o poder está ligado ao serviço, enquanto a Bíblia vê o poder como dominação.

c) Foucault vê o poder como relações de força, enquanto a visão bíblica o vê como serviço e ministério.

d) Ambas as visões consideram o poder como uma expressão de autoridade divina.

e) A visão bíblica considera o poder como inato ao indivíduo.

14 Em Romanos 13, qual é a orientação de Paulo sobre a postura dos cristãos em relação ao governo humano?(obrigatório)

a) Devem apenas obedecer a líderes que compartilhem da mesma fé.

b) A obediência deve ser evitada para preservar a liberdade religiosa.

c) Os cristãos devem se submeter às autoridades, pois toda autoridade procede de Deus.

d) A submissão é desnecessária se o governo é injusto ou autoritário.

e) A lealdade ao governo é secundária em relação ao desenvolvimento pessoal.

15 Segundo as aulas, qual é o principal problema ao adotar uma visão ministerial que não está enraizada nas Escrituras?(obrigatório)

a) Aumenta a confiança na própria interpretação.

b) Facilita a aceitação de métodos inovadores.

c) Pode comprometer a doutrina da suficiência das Escrituras.

d) Contribui para o crescimento rápido da igreja.

e) Reduz a necessidade de oração.

16 Qual é uma prática inadequada para discernir a vontade de Deus que foi mencionada nesta aula?(obrigatório)

a) Orar e pedir sabedoria para decisões.

b) Consultar líderes e buscar conselhos.

c) Utilizar caixas de promessas ou sinais externos para confirmar decisões.

d) Examinar a Palavra para identificar princípios bíblicos.

e) Esperar com paciência a orientação de Deus.

17 Como a Bíblia ensina os cristãos a discernir a vontade de Deus ao tomar decisões importantes?(obrigatório)

a) Através da busca constante por revelações pessoais.

b) Pela utilização de sinais e oráculos específicos.

c) Por meio de princípios como oração, sabedoria, e conselhos fundamentados nas Escrituras.

d) Pela dependência de profecias contemporâneas.

e) Através de interpretações subjetivas de situações cotidianas.

18 No contexto da mobilização cristã, o que envolve a capacitação dos membros, conforme ensinado nesta aula?(obrigatório)

a) Garantir que os membros sigam rigorosamente as orientações do líder.

b) Focar apenas em desenvolver habilidades técnicas.

c) Oferecer treinamento e desenvolvimento espiritual para que sirvam com excelência.

d) Encorajar a competitividade entre os membros para crescimento pessoal.

e) Deixar os membros totalmente livres para escolherem suas funções.

19 Qual é o principal objetivo da delegação dentro do processo de mobilização de equipes?(obrigatório)

a) Reduzir a carga de trabalho do líder e deixar as responsabilidades para os outros.

b) Proporcionar descanso ao líder, sem supervisão contínua.

c) Permitir o desenvolvimento dos membros, delegando-lhes tarefas com acompanhamento.

d) Centralizar o controle das tarefas no líder para garantir a qualidade.

e) Transferir as decisões mais complexas para os membros da equipe.

20 Qual é o primeiro passo que a aula sugere para um líder cristão ao enfrentar oposição no ministério?(obrigatório)

a) Buscar conselho de outros membros.

b) Responder rapidamente para minimizar conflitos.

c) Ser um homem de oração, pedindo sabedoria e discernimento.

d) Confrontar imediatamente a oposição para evitar divisão.

e) Esclarecer mal-entendidos com o líder opositor.

21 Em qual situação a aula sugere que um pastor deve considerar a possibilidade de não confrontar a oposição diretamente?(obrigatório)

a) Quando a oposição está ameaçando a autoridade pastoral.

b) Se a questão envolve um simples mal-entendido ou crítica menor.

c) Quando o pastor não está seguro de suas decisões ministeriais.

d) Se a oposição ocorre no contexto de uma votação congregacional.

e) Quando a oposição diz respeito ao estilo pessoal de pregação.

22 Qual dos seguintes é um dos motivos apresentados pela aula para confiar o resultado da oposição nas mãos de Deus?(obrigatório)

a) A oposição sempre indica erros no ministério pastoral.

b) Deus pode estar usando a situação para podar e purificar o pastor ou a igreja.

c) O pastor não deve se envolver em conflitos de qualquer natureza.

d) Todo conflito é resolvido pela oração e confiança sem ações adicionais.

e) A oposição é um sinal claro de aprovação divina.

23 Segundo a aula, o quinto mandamento "honra teu pai e tua mãe" abrange quais formas de autoridade além da parental?(obrigatório)

a) Apenas as autoridades da igreja.

b) Somente os pais e avós.

c) Todas as formas de autoridade na família, na igreja e no Estado.

d) Autoridades acadêmicas e profissionais apenas.

e) Apenas governantes e pastores.

24 De acordo com o Catecismo Maior de Westminster, qual é uma responsabilidade fundamental dos superiores em relação aos inferiores?(obrigatório)

a) Encorajar a competição para o crescimento.

b) Corrigir de forma arbitrária e rígida.

c) Exercer autoridade com amor e sabedoria, como pais.

d) Desencorajar questionamentos para evitar conflitos.

e) Centralizar todas as decisões importantes.

25 Qual é um dever dos liderados em relação aos seus superiores, conforme ensinado nesta aula?(obrigatório)

a) Corrigir publicamente os superiores sempre que discordarem.

b) Mostrar honra por meio de respeito, obediência e oração.

c) Questionar todas as instruções antes de obedecer.

d) Estabelecer independência para evitar submissão.

e) Desprezar as fraquezas dos superiores.